Informovaná zvědavost a duševní zdraví etnických menšin
Vzdělávací program reaguje na potřebu řešit problematiku systémové diskriminace, která prokazatelně negativně ovlivňuje duševní zdraví lidí z marginalizovaných skupin v České republice.
Lektor kurzu, Bc. Robert Balog, se dlouhodobě věnuje výzkumu psychologie a romských studií. Ve své praxi propojuje vědecké poznatky o lidské psychice s reálnými zkušenostmi ze sociální a vzdělávací práce v terénu.
Dlouhodobé prožívání předsudků může vyvolat psychosomatický stres. Ten se u zasažených lidí projevuje úzkostmi, chronickými zdravotními potížemi a v důsledku toho i vysokou absencí ve školách či v zaměstnání. Situaci navíc komplikují nevědomé předsudky ze strany institucí, které často vedou k chybnému označování přirozených obranných reakcí dětí za poruchy chování. Data ukazují, že se velká většina dětí z menšin necítí v běžných školách bezpečně a zažívá pocit odcizení. Tento seminář je klíčový, protože místo obecné teorie nabízí pracovníkům v pomáhajících profesích funkční metodu „informované zvědavosti." Účastníci získají konkrétní komunikační techniky, jak odbourat skryté bariéry, jednat s rodinami jako s partnery a vytvářet na pracovištích i ve školách bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře.
Lektor: Bc. Robert Balog
Online v čase 10:00- 14:00
MM Institut – Vzdělávání
Informovaná zvědavost a duševní zdraví etnických menšin
Pětihodinový seminář propojuje psychologii s kritickou rasovou teorií a je zaměřen na sebereflexi vlastních předsudků a společenských privilegií. Účastníci získají praktické komunikační nástroje, jako je metoda informované zvědavosti, díky kterým se naučí předcházet neúmyslnému znevýhodňování, zvládat napjaté situace a efektivně budovat důvěru i bezpečné prostředí pro své klienty.
Co se naučíte?
- Pracovat s principem informované zvědavosti a reflektovat vlastní pozicionalitu a předsudky
- Budovat důvěru s klienty a jejich rodinami
- Chápat souvislosti mezi absencemi a sociálním či zdravotním kontextem a citlivě je komunikovat
- Orientovat se v systémové povaze diskriminace
- Rozpoznávat vlastní privilegia a využívat je k pozitivní změně
- Porozumět vlivu diskriminace na psychické i fyzické zdraví
Obsah modulu
Historie diskriminace
Modul seznamuje účastníky s historickými kořeny nerovného přístupu k menšinám v České republice. Lekce rozebírá fenomén společenské amnézie, kdy většinová společnost tato témata vytěsňuje, což prohlubuje nedůvěru uvnitř komunit.
Psychosomatický stres a etnické menšiny
Obsah modulu vysvětluje vliv dlouhodobé diskriminace, vyloučení a chudoby na lidskou psychiku a zdraví.
Nevědomé stereotypy při práci s lidmi
modul se zabývá psychologickou teorií schémat a fungováním nevědomých kognitivních zkreslení, konkrétně takzvaným „romským schématem“. Ukazuje, jak tyto mentální zkratky automaticky přiřazují jedincům negativní vlastnosti.
Infromovaná zvědavost v praxi - komunikační techniky
Modul představuje komunikační koncept informované zvědavosti. Účastníci se učí využívat znalosti o historii a sociálním vyloučení k pokládání citlivějších otázek namísto automatizovaných úsudků. Hlavním tématem je nácvik rozhovoru s rodinou nebo klientem.
Budování bezpečného prostoru v institucích
Závěrečný modul reaguje na data o takzvaném „paradoxu bezpečí“ a představí konkrétní organizační kroky pro vytváření psychologicky bezpečného prostředí v institucích.
Pro koho je kurz určen?
Máte zájem o firemní nebo skupinové školení?
Kurz lze realizovat také jako uzavřené školení pro vaši organizaci. Kontaktujte nás na mm.institut.prague@gmail.com a domluvíme podmínky na míru.
| Kategorie: | Kurzy pro jednotlivce |
|---|---|
| Certifikát: | Osvědčení o absolvování |
| Délka kurzu: | 5 hodin |
| Forma: | Online, Prezenčně |
| Počet účastníků: | 20 |
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.